Mısır hükümetinin özellikle eğitim alanında bir “dijital dönüşüm” planı uygulama sözü verdiği bir dönemde, parlamento eğitim geliştirme prosedürlerinin etkinleştirilmesi ve bilimsel araştırmaların geliştirilmesinde dijital dönüşümden faydalanma yollarını ele aldı.
Senato (Parlamentonun ikinci meclisi) genel kurulunda, Yüksek Öğretim Bakanı Dr. Eymen Aşur'un katılımıyla, hükümetin “elektronik üniversite kitabı için yüksek öğretim ve bilimsel araştırma ulusal stratejisinin hedeflerine ulaşılmasını harekete geçirme mekanizmaları” ile ilgili politikası tartışıldı.
Oturum sırasında milletvekilleri, bakandan, ulusal yüksek öğretim ve bilimsel araştırma stratejisini harekete geçirme mekanizmalarını, bakanlığın bu stratejiyi harekete geçirmek için benimsediği eylem planını, bunun için öngörülen zaman dilimini ve öğrenim hedeflerine ne ölçüde ulaştığı konusunda pek çok tartışmaya yol açan “üniversite ders kitabı” konusunda yüksek öğretim bakanlığının vizyonunu açıklamasını istedi. Milletvekillerine göre, üniversite eğitiminin, araştırma için çeşitli referanslara dayanması, öğrenciyi kütüphaneye gitmeye, bireyselliği ve yenilikçiliğini geliştirecek bilimsel araştırmalar yapmaya teşvik etmesi gerekiyor.
Geçtiğimiz Kasım ayında Dünya Bankası, Mısır'ı, dijital devlet hizmetlerinin sağlanması, temel devlet sistemlerinin desteklenmesi (otomasyon), dijital katılım, vatandaşla iletişim ve dijital devlet olmak üzere dijital devletin dört ana eksenini ölçen endekste en yüksek kategori olan (A) derecesiyle dijital devlette önde gelen ülkeler grubu arasında sınıflandırdı.
Parlamento oturumunda, Cumhurbaşkanı Abdülfettah es-Sisi'nin hükümete, devletin dijital dönüşümü teşvik etme çabalarını sürdürmesi ve Mısırlı gençlerin yeteneklerini inşa etmek ve geliştirmek için gerekli tüm desteği sağlaması talimatını vermesinden birkaç hafta sonra gerçekleşti.
Aşur, Mısır'daki Vakıf ve Özel Üniversiteler Konseylerinde başkanlığını yaptığı ortak toplantıda: “2023-2024 akademik yılının ilk dönemi için, Arap ve yabancı öğrencilerin özel ve vakıf üniversitelerine kayıt yaptırabilmelerini, üniversitenin, başvuru şartlarını taşıyan öğrencilerin belgelerini online olarak kabul etmesi şartıyla” kararlaştırıldığını duyurdu.
Eğitim uzmanı Hasan Şehata Şarku’l Avsat'a verdiği demeçte “Mısır'da üniversite eğitiminin son yıllardaki gelişimi, dijitalliğe geçmek de dahil olmak üzere daha iyi bir üniversite eğitimi elde etmek için birçok fikrin ortaya atılmasına tanık oldu ve öğrenciler, elektronik cihazların yeteneklerini kullandıkça artık kağıt kitaplar veya notlar diye bir şey kalmadı, böylece yüksek öğrenim, tek bir kitap kültüründen, öğrencilerin düşüncelerini zenginleştirmek ve daha yüksek zihinsel beceriler konusunda eğitmek için çalışan çoğulculuk ve çeşitlilik kültürüne geçti” dedi.
Şehata, “üniversitelerin ister lisans ister lisansüstü eğitimde olsun, e-kitap karşılığında öğretim üyelerine ücret ödediğini, böylece öğrencilerin dijital kütüphaneyi görüntülemesine ve bunlarla ilgilenmesine olanak sağladığını” ifade etti.
Şehata, fikri mülkiyet hakları konusunda herhangi bir sorun çıkarmak için hiçbir neden olmadığına inanıyor ve tek bir kitap ve tek bir not satma sürecinin geçmişte kaldığına ve Mısır eğitiminin öğrencilere üniversite kitabı dayatmayı artık suç saydığına işaret ediyor.
Eğitim uzmanı, öğrenciler ve profesörler arasındaki etkileşimin artık amfilerle sınırlı olmadığını, sürekli elektronik olarak iletişimde olduklarını, uluslararası üniversitelerle de iletişim kurduklarını, bu nedenle bilginin yerelleştirilmesi ve üretilmesi için teşvik edici bir iklim olduğunu ve bunların da yüksek öğrenim ve bilimsel araştırma için ulusal stratejiyle uyumlu olduğunu belirtiyor.
