عربي English Türkçe اردو فارسى
Logo
Son Haberler
YAŞAM

Öğretmenlerin yapay zekayla imtihanı

Chat GBT internet sitesi hikaye, şiir oluşturma ve şifre çözme konularında öğrencilere yardımcı oluyor.
Chat GBT internet sitesi hikaye, şiir oluşturma ve şifre çözme konularında öğrencilere yardımcı oluyor.
TT
TT

Öğretmenlerin yapay zekayla imtihanı

Chat GBT internet sitesi hikaye, şiir oluşturma ve şifre çözme konularında öğrencilere yardımcı oluyor.
Chat GBT internet sitesi hikaye, şiir oluşturma ve şifre çözme konularında öğrencilere yardımcı oluyor.

Chat GBT internet sitesi, 2022'nin sonlarında kullanıma sunulduğunda büyük yankı yarattı. Sky News’in haberine göre site, hikaye, şiir oluşturma ve şifre çözme kapasitesi ile birçok kişinin gözünü kamaştırdı. Chat GBT’nin öğrencilerin sorularını çözebilme ihtimali nedeniyle New York Şehri Eğitim Kurulu internet sitesini okulların içinde yasaklamaya karar verdi. Ancak ‘sitenin öğrencilerin ödevlerini yapıp yapamayacağı’ sorusu halen gündemdeki yerini koruyor.
Öğretmenler, öğrencilerin ödevlerini kontrol ederken aynı ödevin daha önce yapılıp yapılmadığını sorgulamak zorunda kalıyor.
Örneğin, The Great Gatsby kitabının analizi ile ilgili ödev verildiğinde Wikipedia'ya göz atmak veya SparkNotes'tan yararlanmak dışında, 2022'nin sonunda okullar için yeni bir meydan okumanın ortaya çıktığı görüldü: Chat GBT.
Gerçek zamanlı olarak yanıtlar üretebilen çevrimiçi bir yapay zekaya sahip olan bu internet sitesi, bilgisayar sorunlarını çözmekten gazete makalesi yazmaya kadar pek çok farklı görevi üstlenebilmesi sayesinde büyük yankıya neden oldu.
ABD’deki en büyük eğitim yönetim kurumu geçen hafta, söz konusu internet sitesini engelleme kararı aldı.
Elbette yasak, öğrencilerin siteyi evlerinde kullanmalarına engel olmayacak. Ancak öğrencilerin siteyi gerçekten ödev çözmek için kullanıp kullanamayacağı ise soru işareti…
Kopya önleme sistemlerinin otomatik olarak oluşturulan makalelere uyum sağlayıp sağlayamayacağına yönelik araştırmalar sürüyor.
Öğretmenlerin, öğrencilerini yapay zeka kullanmanın avantajları ve dezavantajları konusunda eğitmesi gerekirken öğretim görevlilerinin de söz konusu yapay zekanın potansiyeline açık olması gerektiği savunuluyor.
Hollanda'daki Leiden Üniversitesi'nden yapay zeka alanında alışmalar yürüten Profesör Pieter van der Putten, ‘teknolojiyi yasaklamayı veya görmezden gelmeyi seçen eğitim kurumlarının kafalarını kuma gömdüklerini’ savundu. Putten açıklamasını şöyle sürdürdü:
“Bu tıpkı Google gibi bir gerçek. Kopyayı önlemek için politikalar geliştirebilirsiniz ancak yapay zeka varlığını sürdürmeye devam ediyor. Bazen böyle şeyleri kabul etmeniz gerekir. Yine de bunları kullanmak istemediğiniz zamanlar konusunda çok net olmalısınız. Şu ana kadar böyle bir farkındalık yoktu.”

Daha fazlasını oku

 
 
YAŞAM

Karanlık maddenin kökeni "Karanlık Büyük Patlama"da mı gizli?

Gizemli karanlık maddenin evrendeki maddenin yüzde 85'ini oluşturduğu öne sürülüyor (Pexels)
Gizemli karanlık maddenin evrendeki maddenin yüzde 85'ini oluşturduğu öne sürülüyor (Pexels)
TT
TT

Karanlık maddenin kökeni "Karanlık Büyük Patlama"da mı gizli?

Gizemli karanlık maddenin evrendeki maddenin yüzde 85'ini oluşturduğu öne sürülüyor (Pexels)
Gizemli karanlık maddenin evrendeki maddenin yüzde 85'ini oluşturduğu öne sürülüyor (Pexels)

Bilim insanları karanlık maddenin diğer maddelerden sonra, "Karanlık Büyük Patlama" denen bir olayla ortaya çıktığını öne sürdü. 

Standart kozmolojik modele göre 13,8 milyar yıl önce gerçekleşen Büyük Patlama'yla evren bir saniyeden kısa sürede muazzam bir hızla genişledi.

Bu dönemde sıcak plazmayla dolu evrende, karanlık madde de dahil her şeyin, bu plazmanın soğumaya başlamasıyla meydana geldiği düşünülüyor.

Evrenin yüzde 27'sini oluşturduğu öne sürülen karanlık madde, ışıkla etkileşime girmediği için gözlemlenemiyor. 

Var olduğu düşüncesiyse, yarattığı kütleçekim etkisinin normal veya gözlemlenebilen madde üzerindeki etkisine dayanıyor.

Bilim insanları yaklaşık 100 yıldır bu maddenin varlığını doğrulayacak kanıtlar ararken, bazıları da gerçek olmadığını savunuyor. 

Physical Review D adlı hakemli dergide yayımlanan yeni bir makalenin yazarları, bu gizemli maddenin kökenini sorgulamaya açıyor.

Geçen yıl yine aynı bilimsel dergide çıkan bir makalede, karanlık maddenin Büyük Patlama'dan birkaç ay sonra gerçekleşen başka bir patlamayla ortaya çıkmış olabileceği iddia edilmişti. 

Austin Teksas Üniversitesi'nden Katherine Freese ve Martin Winkler, Karanlık Büyük Patlama adını verdikleri bu olayla sıcak ve karanlık plazma patlaması yaşandığını savunuyor. Tıpkı Büyük Patlama'nın normal maddeyi ortaya çıkarması gibi, bu olayın da karanlık maddeyi yarattığı düşünülüyor.

ABD'deki Colgate Üniversitesi'nden Cosmin Ilie ve Richard Casey'nin yeni çalışmasıysa, bu teoriyi destekleyerek karanlık maddeyi saptamaya yönelik yöntemler öneriyor.

Araştırmacılar, mevcut deneysel verilere dayanarak Karanlık Büyük Patlama modelinin geçerli olabileceği senaryoları inceledi. 

Karanlık maddenin kökenine dair yeni ihtimalleri ele alan ekip, bırakmış olabileceği kütleçekimsel dalgaların izini sürerek Karanlık Büyük Patlama teorisinin test edilebileceğini söylüyor. 

Ilie, "Karanlık Büyük Patlama tarafından üretilen kütleçekim dalgalarını tespit etmek, bu yeni karanlık madde teorisine çok önemli kanıtlar sağlayabilir" diyor: 

Uluslararası Pulsar Zamanlama Dizisi (IPTA) ve Kilometre Karelik Dizi (SKA) gibi deneyler ufukta belirmişken, yakında bu modeli daha önce görülmemiş şekillerde test edecek araçlara sahip olabiliriz.

Geçen yıl IPTA bünyesindeki bir araştırma ekibi, Büyük Patlama'dan kısa süre sonra meydana gelmeye başlayan kütleçekimsel dalgalarının sönük yankısı olan kütleçekimsel dalga arka planını ilk kez saptanmıştı.

Bu ve benzeri keşifler, karanlık madde teorilerini test etmenin yanı sıra evrenin ilk dönemindeki gelişiminin daha iyi anlaşılmasına da katkı sunma potansiyeli taşıyor.

Independent Türkçe, Science Alert, Phys.org, Popular Mechanics, Physical Review D