BM’den pandemide yaşanan ‘tarihi eğitim aksaklığı’ giderme çağrısı

Birleşmiş Milletler (BM) Genel Sekreteri Antonio Guterres, yeni tip koronavirüs (Kovid-19) pandemisinin eğitim tarihindeki en büyük kesintiye neden olduğunu vurgulayarak okulların uzun süre kapatılmasının eğitime erişimdeki eşitsizlikleri artıracağı konusunda uyardı ve krizle başa çıkmak için "cesur adımlar" atılması gerektiğini belirtti.
Guterres,  "Geleceğimizi Kurtarın" adlı yeni küresel kampanya bağlamında BM politikasını özetleyen bir açıklama yaptı. Eğitimi "kişisel gelişim ve toplumların geleceği için bir anahtar" olarak tanımlayan Guterres, söz konusu kampanya ile tüm dünyada 1,6 milyar çocuğun okullara geri dönmesi için kalıcı bir sistem kurmayı hedeflediklerini belirtti.
Guterres açıklamasında, eğitim sektörüne yönelik tehlikeyi önlemek için harekete geçmenin önemine ve gelecek nesillere yansıyacak zararlarına odaklandı. Koronavirüsün eğitim eşitsizliğini daha fazla artırdığını vurgulayan Guterres, okulların uzun süredir kapatılmasından kaynaklanan aksaklıklara ve özellikle kızların okumasına yönelik son yıllarda kaydedilen ilerlemeyi zarara uğratacağına dikkat çekti.
BM Genel Sekreteri video üzerinden yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı:
"Dünya sürdürülemez eşitsizliklerle karşı karşıya. Her zamankinden daha büyük eşitlik faktörü olan eğitime ihtiyacımız var. Şu an geleceğe uygun yüksek kalitede eğitim sistemleri kurmak için cesur adımlar atmamız gerekir.”
160'tan fazla ülkede okulların kapatılmasının Temmuz ortasına kadar bir milyardan fazla öğrenciyi etkilediğini belirten Guterres, dünyada en az 40 milyon çocuğun okul öncesi kritik dönemde eğitime erişemediğini kaydetti. Açıklamasında, özellikle anneler olmak üzere ebeveynlerin evde bakım ile fazladan yük taşımak zorunda kaldıklarını vurguladı.
Guterres, eğitimin radyo ve televizyon yoluyla veya internet üzerinden verilmesinin ve öğretmenlerin ve ebeveynlerin çabaları sayesinde “çok sayıda öğrencinin eğitime ulaşmasının önünde engellerin olmadığını” belirtti. Engelli öğrencilerin, azınlıklara veya dezavantajlı topluluklara mensup olanların, mültecilerin ve uzak bölgelerde yaşayanların “geride kalma riski en yüksek gruplar” olduğunu vurguladı.
Eğitimin temel bir insan hakkı olduğunu vurgulayan Guterres, adil ve kapsayıcı toplumların temelini oluşturan sürdürülebilir kalkınma için kilit bir güç olduğunu ifade etti. Ayrıca, mevcut bir eğitim krizinin öğrenme felaketine dönüşmesini önlemek için hükümetleri ve uluslararası toplumu çabalarını yoğunlaştırmaya çağırdı.
Guterres hükümetleri "okulları güvenli bir şekilde yeniden açmaya, uzmanların uyarılarını dinlemeye ve bu bağlamda ilgili aktörlerle işbirliği içinde olmaya" çağırdı.
Guterres açıklamasında 4 ana alanda eylem çağrısında bulundu: “sağlık riskleri ile çocukların eğitim ve korunmasını tehdit edenler arasında bir denge oluşturularak okulların yeniden açılması ve bunu yaparken kadınların işgücüne katılımı üzerindeki etkisinin dikkate alınması. İkinci olarak,  borç yönetimi ve teşvik paketlerinden küresel insani yardımlara kadar eğitimin uluslararası dayanışma çabalarının merkezinde olmasının önemi itibariyle finansman kararlarında eğitime öncelik vermek.”
Guterres üçüncü alan olarak “geride kalma riski daha fazla olanlar da dahil olmak üzere eğitime erişimi güç olanları girişimlerin hedefi olarak kabul etmeye" ihtiyaç olduğuna dikkat çekti. Dördüncü alanla ilgili olarak "eğitim için yeni bir vizyon geliştirmek üzere fırsatlar artık mevcut” dedi.
Guterres, eğitim ve Kovid-19 bağlamında yaptığı açıklamasını şu sözlerle sürdürdü:
“Geleceğe bakan ve herkes için kaliteli eğitim sağlayan sistemlere büyük bir sıçrama yapabiliriz ki bu da sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşmak için bir başlangıç ​​noktası olacaktır. Ancak, bunu başarmak istiyorsak dijital okuryazarlık ve altyapıya yatırım yapmalıyız.” 
Aynı zamanda “bilim alanındaki eğitimler, yaşam boyu öğrenme girişimlerini teşvik etmenin ve örgün ve yaygın eğitim arasındaki bağlantıların güçlendirilmesinin önemini vurguladı. Guterres, öğretmenler ve yerel topluluklara sürekli destek sağlamak için çalışırken, eğitim hizmetleri, dijital teknolojiler ve modern müfredat sağlamak üzere esnek yöntemlerin kullanılması çağrısında bulundu.
BM Genel Sekreteri, eğitim ortakları ve BM Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO) ve Birleşmiş Milletler Çocuk Fonu (UNICEF) dahil olmak üzere BM kurumlarıyla birlikte "Geleceğimizi kurtarın" küresel kampanyasını başlattıklarını duyurdu. 
“Dünyadaki çocuklar ve gençler için kritik bir aşamadayız” diyen Guterres, hükümetler ve ortaklar tarafından alınan kararların "yüz milyonlarca genç ve gelecek yıllarda ülkelerde kalkınma umutları üzerinde uzun vadeli bir etkisi olacağını" vurguladı.