Okullarda yüz yüze eğitimin uyum rehberi açıklandı

Okullarda yüz yüze eğitimin uyum rehberi açıklandı
TT

Okullarda yüz yüze eğitimin uyum rehberi açıklandı

Okullarda yüz yüze eğitimin uyum rehberi açıklandı

Millî Eğitim Bakanlığı, okullarda yüz yüze eğitimin ilk haftasında gerçekleştirilecek olan ‘Uyum Eğitiminde Dikkat Edilecek Hususlar’ı belirleyerek sürecin en etkili ve verimli şekilde işlemesi ve tüm okullarda ortak bir dilin yakalanması için bir rehber hazırladı
Buna göre, okul yönetimleri, uyum programının 21-25 Eylül haftasında hangi gün olacağına öğretmenlerle birlikte karar verecek. Uyum Programı, okul öncesi eğitim kurumlarında 30'ar dakikalık 5 etkinlik saati olacak şekilde 1 gün, ilkokul birinci sınıflarda ise 30'ar dakikalık 5 ders saati ve aralarda 10'ar dakikalık teneffüsler olacak şekilde 1 gün üzerinden planlanacak.
İmkan ve şartlara göre sınıf mevcudunun sosyal mesafe kurallarına uygun şekilde iki ayrı gruba ayrılması sağlanıp her grubun okula uyum programının birbirinden farklı günlerde olmasına özen gösterilecek. Teneffüs saatlerinde öğrencilerin sosyal mesafeye uymaları için gerekli yönlendirmeler yapılacak.
Ayrıca, veli isteğiyle okula yüz yüze eğitime katılmayan öğrenciler tespit edilerek bu öğrencilerin eğitimlerine yönelik tedbirler okul yönetimleri ve öğretmenlerle birlikte alınacak. Bütün öğrenciler, uzaktan eğitim çalışmalarını düzenli takip etmeleri konusunda yönlendirilecek ve desteklenecek.
Bu süreçte okullara zorunlu olmadıkça ziyaretçi kabul edilmeyecek, zorunlu durumlarda ise ziyaretçinin kaydı tutularak tedbirler doğrultusunda kabulü sağlanacak.

“Sağlık olmadan eğitim olmaz”
Okul öncesi ve ilkokul birinci sınıflar Uyum Programı Etkinliklerinde, çocuklar sağlıklı yaşam konusunda bilgilendirilecek. Hijyen, sosyal mesafe, korku ve kaygılardan kurtulma gibi etkinliklerin yanı sıra öğrencilerin okulu ve çalışanları tanımalarına yönelik etkinlikler düzenlenecek. ‘Sağlık Olmadan Eğitim Olmaz' parolasıyla hazırlanan etkinliklerde, eğitimle ilgili tüm paydaşların uyması gereken hususlar ve beklentiler yer alıyor. Rehberde, okula uyum programı kapsamında yararlanılabilecek kaynaklar da paylaşıldı.
Rehberin son bölümünde uyum programında uygulanacak örnek etkinliklere de yer verildi. Öğretmenlerin kendi özgün çalışmalarına yön verecek örnek başlıklar şu şekilde sıralandı:
“Çocukların Tanışma Etkinliği, Sağlıklı Yaşam Etkinlikleri (Hijyen Kurallarına Uyma), Sosyal Mesafe Kurallarına Uyma Etkinliği (Sınıf İçi) Ailelerin Tanışma Etkinliği, Korku ve Kaygılardan Kurtulma Öğrenme Merkezlerini/Okulun Bölümlerini Tanıtma Etkinliği, Sınıf Kurallarını Tanıtma Etkinliği, Sağlıklı Yaşama Etkinliği (Beslenme Kurallarına Uyma), Sosyal Mesafe Kurallarına Uyma Etkinliği (Okul Dışı), Okulu ve Çalışanlarını Tanıma Etkinliği, Sağlıklı Yaşama Etkinliği (Okul Sonrası Beslenme ve Hijyen)”
Ayrıca ilkokul birinci sınıf öğretmenleri, okullardaki yüz yüze eğitimde yeni normale uyum aşamasında veli iletişimini güçlendirmek için ülke genelinde çevrim içi veli toplantılarına başladı. Bakanlık tarafından hazırlanan sunum eşliğinde gerçekleştirilen toplantıların açılışında Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un da velilere videolu bir mesajı var.
Veli toplantılarında izlenmesi için öğretmenlere iletilen video mesajında Bakan Selçuk, “Çocukların salgın vakaları ve vefat sayılarıyla ilgili gündemlerden uzaklaştırılması” mesajını vererek sözlerini şöyle sürdürdü:
“Bazı ailelerde duyuyorum, günlük vaka ve vefat sayıları, çocukların yanında rahatça konuşuluyor. Çocuklarımızın, salgının seyrini bilmeye ihtiyaçları yok. Onların bilmesi gereken şey, bu salgından kendilerini korumaları için gerekli tedbirler. Ayrıca ebeveynleri, öğretmenleri, sağlık kurumları ve devletin tüm imkanlarıyla kendilerinin yanında olduğunu bilmeye ihtiyaçları var. Yalnız olmadıklarını içselleştirmeli kuzularımız.”
Bakan Selçuk'un sözlerinin sonunda ilkokul birinci sınıf velilerine özel olarak, “Bu dönem çocuğunuza okuyacağınız bir sayfa kitabın kıymeti ve çocuğunuz üzerindeki etkisi hiçbir dönemle kıyaslanmayacak düzeyde fazladır. Öğrenmek isteyen, çocuğunun eğitimini desteklemek isteyen her velimiz ve çocuğumuz için Bakanlığımızın platformlarında sınırsız içerikler mevcuttur. Hepsinden azami düzeyde yararlanacağınızı ümit ediyor, çocukların gözlerinden öpüyorum” ifadelerini paylaştı.



Suudi Arabistan Büyükelçiliği Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra’dan üniversitelere ziyaret

Resim Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra ve Kent Üniversitesi’ Rektörü Prof. Dr. Necmettin ATSÜ
Resim Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra ve Kent Üniversitesi’ Rektörü Prof. Dr. Necmettin ATSÜ
TT

Suudi Arabistan Büyükelçiliği Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra’dan üniversitelere ziyaret

Resim Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra ve Kent Üniversitesi’ Rektörü Prof. Dr. Necmettin ATSÜ
Resim Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra ve Kent Üniversitesi’ Rektörü Prof. Dr. Necmettin ATSÜ

Suudi Arabistan Büyükelçiliği Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra, İstanbul’da bulunan bazı üniversitelere ziyaretlerde bulundu.

Kültür Ataşesi Doç. Dr. Faysal Usra’nın yaptığı görüşmelerde, Suudi Arabistan ve Türk Üniversiteleri arasındaki iş birliğini güçlendirme yönünde yapılacak çalışmalar değerlendirildi. Eğitim alanında ilişkileri derinleştirmek ve ortak proje gerçekleştirme imkanlarını araştırmak amacıyla yapılan görüşmelerde, iki ülke arasında akademik projelerin planlaması imkânı üzerinde duruldu.

Kültür Ataşesi Dr. Faysal bin Abdurrahman Usra ve Haliç Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nihat İnançKültür Ataşesi Dr. Faysal bin Abdurrahman Usra ve İstanbul Üniversitesi – Cerrahpaşa Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Bilgin

Yapılan görüşmelerde öğrenci sirkülasyonunu artırma ve değişim programları geliştirme imkanları araştırıldı.

Ziyaretler, mevcut iş birliği imkanlarını geliştirme ve muhtemel akademik proje imkanları görüşme amacını taşıyordu. Usra bu çerçevede İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa, İstanbul Haliç Üniversitesi, İstanbul Kent Üniversitesi, İstanbul Atlas Üniversitesi, İstanbul Gelişim Üniversitesi ve İstanbul Üsküdar Üniversitesi'ni ziyaret ederek, yetkililerden üniversiteler hakkında bilgi alırken öğrenci değişimi ve ortak akademik projeler geliştirilmesi konusunda görüş alışverişinde bulundu.